俞敏洪：做好这三件事 是成为好妈妈的最先
提问：我现在是刚刚有一个孩子的母亲，怎样才华当一个好妈妈 ？
我信托天下没有一个女人未曾思索过怎样当好妈妈，可是能成为好妈妈的女人，着实并不是那么多。在我看来，在中国能称为真正及格母亲的人数可能不到百分之三十，其他母亲除了把孩子养大，对孩子的生长着实没有起到什么作用，有一部分母亲起到的现实上是负面作用或者反作用。
中国有一句古话叫做“子不教父之过”，字面意思或许是父亲在孩子生长的历程中应该起到重着述用，而母亲似乎不起作用。可是这句话的语境是在古代，古代的中国家庭通常是男子做主，家里的一切事物都由男子掌控，女人处于很是卑微的职位。因此，古代的家庭中孩子出生后，对他的前途、学习、做事甚至人格人品的作育，险些都是由父亲出面来完成，在这种情形下“子不教父之过”，是一个准确的说法。
纵然在古代，母亲在孩子的生长中也起到了重着述用。许多古代著名的人物或者说乐成的人士，他们的生长基本上是依赖母亲作育。例如孟子，各人都听过孟母三迁的故事，若是没有孟子的母亲，那么也就没有孟子厥后的成绩。同理，我们也可以断言孔子的母亲对他的影响一定也是重大的。由于在孔子出生的时间，他的父亲已经70多岁了，推测一下，可能在孔子很年轻的时间，他的父亲就去世了。很显然孔子关于文化的热爱一定与他的母亲有着某种联系。再好比刘备，刘备的生长历程，险些是在与她母亲一起要饭中度过的，他身上的忠义、才华一定与他的母亲相关。这样的例子不堪枚举。
综上，我们可以发明母亲对孩子的生长有重大的作用。
到了现代社会，许多家庭都是一个孩子，随着国家开放二胎政策，以后最多是两个，而男子们一样平常是在外打拼，回家的时间很是少。这种情形下，女人理所虽然成为了持家的主力军。并且由于男女一律的现代社会看法影响，在中国的家庭中，母亲已经越来越成为主导，不但主导男子们也主导着孩子。
只管大部分母亲依旧要和父亲一样去事情来养家生涯，可是母亲花在孩子身上的时间，却比以前更多。她们要操心学校的接送、孩子的饮食起居等等，孩子的生涯习惯一样平常都是在母亲的指导下形成的。在这种条件下，一个好女人或者是一个好母亲，在“带出一个好孩子来”这件事上的主要性就不言而喻。
一个现代家庭的母亲，怎样在孩子出生以后依然能兼顾事情和家庭，并把孩子带好呢 ？我以为最主要的有如下三个要素：
第一个要素是，母亲必需要坚持心平气和的心态，这也是最主要的一点。众所周知，一个性情无常的母亲一定会使孩子无所适从，会让孩子缺乏清静感。相反母亲做事情心平气和、讲原理、有较量豁达的胸怀，那么孩子就容易爆发清静感，也就是说，他的性情就会较量正常。
心平气和，是母亲办事的一种状态。这种状态是指不诉苦、不谴责、不随便批判、不随便和人吵架，在孩子眼前背面自己的丈夫无理取闹。这种家庭气氛对孩子至关主要，也就是说，要让孩子有一个安定温馨的生长情形。营造适合生长的家庭情形，怙恃双方都有责任，但我以为母亲可能需要肩负更多的责任。
第二个要素是，母亲需要从小和孩子一起建设优异的生涯习惯和规则。我最担心的是自己都没有优异的生涯习惯，可是却对孩子举行种种各样的训斥和指责的母亲。让孩子养成一个优异的生涯习惯很是主要。例如，让孩子从小就知道把自己玩的工具归类整理，能对自己的小卧室举行整理，不管是叠被子照旧扫地。逐步长大一些，孩子可以学着在洗衣机里洗衣服，甚至再大一点孩子可以学着每个星期都加入做一顿饭。总而言之，对孩子要有一些规则，这些规则不可随着怙恃的心意改变（家长性情好的时间孩子做什么都可以，家长性情欠好了孩子就什么都不可），而是说不管什么情形之下，都要有合理的规则和优异的生涯习惯，这对孩子未来很主要。
我在印度的时间遇到过一位母亲，她告诉我她的孩子长大以后很有前途。我问她为什么，她说她只做一件事情，就是要求孩子天天必需把自己的房间扫除整理清洁，不然不允许出门。我以为这就是某种规则意识。我们看到大部分长大后出问题的孩子，都是由于从小怙恃没有明确的规则意识，孩子天天都要看着怙恃的神色行事。怙恃神色好的时间，对孩子痛爱无度；欠好的时间，孩子畏首畏尾。这对孩子的生长和个性的生长十分倒运。
第三个要素是，要养成孩子的念书习惯。在我看来岂论怙恃自身的文化水平怎样，都应该让孩子养成念书的习惯，在这方面母亲的影响较量大。那么怎样养成这个习惯呢 ？一样平常来说从两三岁最先一直到七八岁，若是母亲能在睡觉之前和孩子一起配合阅读个半小时，孩子就可以养成阅读习惯。一个孩子若是养成了喜畛啬读的习惯，他就能够在知性上一直地生长，情绪越发富厚（阅读诗歌散文会使人的情绪富厚），交流水平也会响应的提高（词汇量会增添）。每读一本书都会从差别的角度去解读天下，因此孩子看问题的角度会变得越发坦荡，头脑也会变得越发富厚，以是念书对孩子来说是很是主要的。
我以为两岁最先到七八岁这段时间，念书比学英语、数学要主要得多，由于在书籍中会建设孩子的头脑性、想象力、创立力、逻辑头脑能力。在养成这个习惯的历程中，怙恃需要以身作则，若是说怙恃不念书而是在打麻将，却要求孩子念书，那么孩子是无法养成念书习惯的。我建议可以划定一个念书时间，这个时间内，怙恃和孩子一起念书，或者在孩子认字未几的时，怙恃可以给孩子念书。
能把以上这三件事情做好，一个母亲就基本上能够指导孩子康健生长。虽然，要把一个孩子作育成健全的、快乐的、聪慧的孩子，光靠这三件事还远远不敷，还需要怙恃的配合起劲。
伉俪除了要营造优异的家庭情形，让孩子从怙恃的身上获取知识以外，还要通过学校的学习、社会的历练等途径配合增进孩子康健生长。例如，在适当的时间带着孩子去行走天下，让孩子多和其他的同砚来往，在人群中心逐渐长大，在与小同伴建设优异关系的基础上，资助孩子建设自信心和向导力。
总而言之，一个孩子的生长禁止易。在孩子生长的历程中，怙恃能把事情做对很主要。其中，重中之重是要给孩子充分的关爱、明确、交流和相同。同时，也请记着不要让关爱和明确，酿成偏幸和痛爱，一旦最先没有原则地对孩子偏幸和痛爱，很容易让孩子的生长偏离轨道。
