俞敏洪：怎样看待和应对慢就业征象？
慢就业征象是指一些大学生结业之后，既不妄想马上就业，也不妄想继续深造，而是暂时选择游学、支教、在家陪怙恃或者创业考察，逐步思量人生蹊径的征象 。据统计，在中国越来越多的90后年轻人离外古板的“一结业就事情”模式，成为慢就业族 。
关于慢就业征象，我以为应该从差别的角度去解读 。
首先，中国教育系统一个最大的不可熟，来自于学生阶段的学科教育目的就是要考高分，对孩子的头脑、品质方面的作育有所欠缺 。这样的着重会导致孩子考上大学后，酿成一个巨细孩 。
在中国，我们很难说大学生有成熟的关于自己前途和人生的头脑 。他们在高中拼命学习，到了大学失去自动性，最先混日子 。四年后结业，许多人都还没有认真地思索以后的人生，对前途缺乏成熟的看法 。好比，往小了说，是自己的喜欢、专业以及未来的职业妄想，往大了说，是怎么做生命才有意义 。
原本16岁要明确的原理，20岁才懂，20岁要应该学会的事情，25岁才明确，这可以归结为中国孩子的一种生长缓慢症 。
这种缓慢让人渺茫 。渺茫最直接的反应是：大学生不想找事情，不知道要找事情，不清晰自己事实能做什么 。有人问，中国孩子的“病症”，外洋的学生就没有吗？也有，可是情形略有差别 。
外洋许多学生在高中后，完成了一些与我们差别的使命 。据我所知，美国约莫有五分之一的学生，在高中结业以后是不直接上大学的 。他们会有一年修整期，时代的使命就是去举行社会考察、打工、四处旅行 。这些履历，给了他们想清晰再选择的时间，例如选心仪的专业、合适的职业等等 。
举个各人都熟悉的人物：乔布斯一经在高中结业后，去了印度旅行，他说自己在印度悟到了一些禅宗的原理 。我们也可以推想这可能塑造了他奇异的决断力和审美力 。可是中国孩子大多跳过了这个历程，没有了对人生历程的思索，结业后直接面临社会，以是才茫然不知所措，狭隘又犹犹豫豫，促生了所谓的“慢就业”的情形 。
不过，我以为这种“慢就业”在中国是可以接受的 。例如说，一件事情，不管你喜不喜欢，先扎进去做，让自己冷一冷，孤唯一番 。经济条件允许的话，不管是游学、支教、创业照旧周游天下，先亲眼去视察天下，深刻地去明确天下，碰撞自己的人生跟这个天下的关系，寻找一生的喜欢，这也是合理的 。
其次，慢就业也有它的利益：
第一，我们至少能够最先直面自己的未来 。在不知道究竟应该干什么的时间，给自己留了一段时间举行思索；
第二，有试错的时机 。好比说你去游学、去支教的时间，发明自己似乎对这件事不太感兴趣，你也可以有其他的选择 。这一年中心你至少可以做三四件事情来看自己究竟真正的兴趣喜幸亏什么地方；
第三，去深度相识社会 。为未来自己的事情、创业、研究打基础，可以说不无益处 。
但也要必需阻止一种情形：一直渺茫，不去行动；以慢就业为理由，实则找了个啃老的捏词 。那些靠怙恃供养，自己一无所长，缺乏自力思索能力，始终无法挣脱逆境的人，终将变得越来越颓废、绝望、被动、懒惰，活生生酿成一个巨婴 。
以是，慢就业的“慢”应该有个限期，我以为最合理的是为期一年的修整期，在这个时代拒绝啃老、拒绝被动，自动思索，并付诸行动 。
什么情形下可以去慢就业？我以为，若是你在大学结业后，还没想清晰，无妨来个有时限的慢就业 。虽然，若是你已经想清晰，并且有一份很好的事情时机，那就起劲去投入自己的责任心，投入时间，投入勇气，你会发明自己无论是事情收获照旧成熟的速率，都会加倍、加速 。
以是，我更勉励大学结业生，在事情中去学习 。若是事情了一两年以后，照旧没有找到人生定位，那么建议你可以阻止事情，休整个一年半载，喘口吻好好想想，不要把自己逼太急 。
总而言之，大学结业，人生才刚刚最先 。无论年轻的你做出怎样的选择，都有一定的合理性 。可是要记着一点：要让自己生长 。生长，不但为自己，为怙恃，还为了未来能逐渐为社会做孝顺 。由于你会逐步发明，人生的意义，不在于索取，而在于孝顺之中 。
